運用倒敘的好處（學用倒敘手法點亮引人入勝的開頭）

寫作文，特別強調鳳頭，一個漂亮而精彩的開頭，是吸引讀者閱讀的關鍵。而且經常有講，考場作文閱卷老師習慣也會側重開頭來打分，可見，寫好具有吸引力的開頭是何等的重要了。

尤其是寫實的記敘文，在眾多精彩開頭方法中，最常見也最能吸引人的開頭方法就是倒敘手法了。

什么叫倒敘？

倒敘，簡而言之，就是倒著記敘。也就是要根據我們表達的需要，把事件的結局或事件中最突出的地方放在開頭，然后再按照事件發展的本來順序進行敘述。

也就是我們經常所說的，先說結果，再交代事件發生的始末，即先倒后順。

倒敘有什么好處？

倒敘的目的就是要給讀者設置懸念，比順序的寫法更加吸引人，是一種先聲奪人的藝術效果。

哪些內容寫在開頭才更吸引人？

第一種：開頭亮結局

• 這是倒敘手法中最常用的內容，有一種提前”劇透“的意味。知道了結局，便要迫不及待的想讀下文，了解事情的始末了。

幾年前，我還是個好奇心很強的小孩子。就是因為我的好奇心，我才做了一件”驚天動地“的大事。

——《那件事使我快樂》

開頭先交代”我“做了件驚天動地的大事，馬上勾起了讀者的好奇，究竟是怎樣的一件事，能稱之為”驚天動地“，還能”使我快樂“呢？

這樣的先說結果式的開頭，吊足了讀者的胃口，真想馬上看到事情的整個過程。

第二種：把精彩部分開篇寫

• 除了提前寫事情的結局，還可以把一件事情中最精彩的部分提前來寫，突出重點，設置懸念，吸引讀者的閱讀欲望。

繁忙的早晨，在水東街上，一位初中生正急匆匆地趕往學校。后面，一位老大爺緊緊跟隨著他。

轉眼間，這位初中生迅速地閃進了學校，徑直朝班級走去。老大爺也急急忙忙跟了進去。要問老大爺為什么跟蹤這個初中生，事情還得從昨天晚上說起。

這段文字是整個事件的精彩情節，在開頭展現，設置了一個懸念，牢牢地抓住了讀者的心，激起讀者繼續閱讀一探究竟的閱讀興趣，自然而然地引出對過去事件的回憶。

第三種：追憶法

• 相比較前兩種倒序手法而言，追憶法最平常不過了。它是以眼前的事或物或景，聯想到以前的事，從現在的角度去追敘往事。

• 其作用主要是或開門見山，點明題旨；或渲染氣氛，奠定感情基調；或制造懸念，引出下文等等。追憶法根據行文構思的需要，可以有以下幾種方式：

1.開門見山點明題旨。

例如

“我與?親不相見已?年余了，我最不能忘記的是他的背影?！薄熳郧濉侗秤啊?/p>

“最使我難忘的，是媽媽在那個寒冷的冬夜遞來的那杯熱茶?，F在回想起來，媽媽的眼神是多么的溫柔。時至今日，都讓我滿懷感動?！?/p>

2.睹物思人，引出主題。

例如

夜深人靜的夜晚，我一如既往地刷著數學題，筆記本中一片紅紅的楓葉，不知何時掉落在書桌上，記憶隨風飄回到那個初秋的夜晚....

“花木成畦手自栽”。每當我看著書桌前的那株綠蘿，我都會想起這一句詩，想起那嚴寒中陣陣溫暖……

3.環境描寫，營造意境。

例如

皓月當空，我獨自漫步在園中，路旁的燈光襯托著月光，勾起了我的回憶。

在初春喧鬧的街頭，我輕輕捉住一只空氣中飄揚的柳絮，時間瞬間回溯到三年前的那個春天。

其實，作文這個事，要想寫好，是需要用心去練習的。套路當然重要，因為它給我們的寫作提供了一定的框架和思路，強化練習，形成自己的寫作風格。 所謂“天下文章一大抄，關鍵看你怎么抄?！本褪沁@個道理。